Van élet a törvény után?
Ezt a kérdést az MSZP Pedagógus Tagozata tette fel az oktatási rendszert érintő drasztikus visszalépés után.
Iskolarendszer-váltás történik az országban.
A magyar köznevelés rendszerében nem fog érvényesülni az esélyegyenlőség elve.
Azt kell megélni, hogy az új köznevelési rendszer a fenyegetésre és a félelemkeltésre épül. Kezd hasonlítani a két világháború közötti radikális jobboldal pedagógiai módszerére.
A józan ész szabályainak ellentmondó intézkedések születnek, hatalmi érdekek miatt. Jelentős a pénzkivonás, indokolatlan az ilyen mértékű államosítás. A tanárnak alig van mozgástere a tanítandó tananyagnál.
A köznevelés szereplőit nem együttműködésre, együttgondolkodásra ösztönzik, hanem végrehajtó szerepbe szorítják.
Az iskola nem szolgáltatás, hanem a központi akarat végrehajtója a jövőben.
A szakképzés sem marad érintetlen, hibás alapvetésre épül akkor, mikor egyoldalúan a munkaadók érdekeiből indul ki. Háttérbe szorul a tanuló és a szülő érdeke: az olcsó képzés, és nem a minőségi képzés irányába történnek a lépések, ami hosszú távon viszont nagyon sokba fog kerülni. Alapok hiányában az újabb szakma és az érettségi, csak illúzió marad.
Lesz mit tennie egy új kormánynak…
Dr. Sós Tamás
Hozzászólás